“师访万家”活动案例五年二班

家访教师姓名

闫凯 张红新

高健 叶敏红

家访形式

入户

受访学生姓名

赵金正 赵金义

联系电话

188****6160

家访

纪实

2022年1月16日，我一行四人去东桓赵金义，赵金正家进行家访。

主要叮嘱孩子假期注意安全。并反应孩子在校情况。

这两名学生是比较聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。

家长对学校、对教育部门的建议和意见

家长对学校和教师的工作很满意，感激教师们为孩子的耐心付出，期望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。  

受访家长姓名：赵万志