新台镇中心小学——寒假控辍保学工作总结

寒假控辍保学工作总结

为了进一步推进素质教育的健康与发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神，圆满完成了控微保学任务，现总结如下：

学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了“控辍保学”实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，职责到人，确保制度目标落实到位。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作成绩显著，2021年秋季开学以来，我校无一名学生辍学。

一、控辍保学领导小组

组长：刘明华

副组长：杨中全  孙宝辉

成员：全体教师

我校各领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松动的思想，全体领导都用心工作，加强管理。

二、控级保学主要措施

1.坚持依法控辍，加大宣传力度。广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生及家长的思想义识，增强法制观念，避免辍学现象发生。

2.建立辍学报告制度

为把控辍工作落到实处，学校校长与班主任、科任老师签订了职责状，一级抓一级，层层抓落实。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、用心、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，深入细致的做好学生的思想工作。

3.坚持教改控辍，全面推进素质教育

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，尤其对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋努力成绩仍然跟不上，往往失去学习的动力，导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了相应的工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮忙。促进教师对问题学生的职责感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取到达由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

其次，发挥他们的特长，调动各方面的用心性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等透过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每一天都有个新的目标。近而产生凝聚力和群众荣誉感，在学校进行跳绳比赛、拔河比赛、腰鼓联欢、元旦文艺演出、诗朗诵、书画展比赛中涌现很多优秀的特长生。

再次，改善教学方法，更新教学理念，改变过去的师道尊严；为民主、和谐、公平的教育方法，让师生到达以心换心；，同时发奋提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

4.减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学情绪的状况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技书法、阅读等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

5.搞好教学改革，提高教育教学质量。实践证明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难，因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，是从根本上影响学生辍学的基础原因。要全面提高学校教育教学质量，就务必深化教育教学改革。学校大力推进以校本教研为龙头的教学改革，提倡自主学习，自主发展的新教学理念。全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。改变注入式的传统教学，改变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在简单愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。

6.开展丰富多彩的活动,提供展示学生特长的手台，构建学生乐学的校园，使学生感到学校是一个快乐、温暖、展示自我的地方。

7.杜绝一切有损学生人格，体罚或变相体罚的行为发生，一旦发生，严肃处理。

进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督察力度，保证工作的有序展开，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。