新台学校“体育、艺术2+1项目”

新台学校“体育、艺术2+1项目”

活动实施方案

为了进一步推动体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，促进我镇体育与艺术的发展，根据国家、省、市、县关于开展“体育、艺术2+1项目”的文件精神，结合我镇的实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，树立终身体育的思想，逐步形成各具特色的体育、艺术活动的内容体系，促进学生的全面发展。

二、实施目标

1、以实施教育部“体育、艺术2+1项目”和学生体质健康标准”为主要内容确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

2、开齐开足体育和艺术课程以及具有各校特色的校本课程，加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

3、开展形成多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生的个性发展和多样化的活动需求。

4、创建和发展学校文体活动，形成2-3项体艺特色，形成本校的品牌。

5、重视制度建立，不断完善学校文体活动制度、安全管理制度，使课外文体活动工作更加科学、规范、系统。

6、重视课外文体活动的宣传，发动工作，扩大影响，营造气氛，建立正确的舆论导向。

7、加强课外文体活动的师资力量建设，提高活动组织和制动水平，加大投入，改善体育、艺术活动的场地设施和设备。

三、实施方法

1、统一思想，提高认识。组织有关教师认真学习教育部关于“体育、艺术2+1项目”的有关文件精神，积极组织学生参与课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。

2、加强领导，健全组织。各学校要成立“体育、艺术2+1项目”实施工作领导小组。发挥班主任教师在活动中的组织、协调作用及体育、艺术教师具体负责的作用，落实责任制，确保“体育、艺术2+1项目”活动有步骤、有计划地开展。

3、规范办学，严格执行教学计划。

第一、把实施“体育、艺术2+1项目”融入新课改之中，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，严格执行国家课程计划，开齐、开全体育、艺术课程和具有特色的校本课程，保证每个学生每一天有以小时的体育活动时间。

第二、由体育、艺术教师负责结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制定科学合理、符合学生学生身心健康和本校实际的“体育、艺术2+1项目”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼标准。

第三、科学规划、制定学校课外文体活动制度，以形成多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展和成就感需求，加强校园文化的建设。

第四、不断完善学校的基础建设，为学生参与学校课外文体活动提供条件保障。不断完善学校文体活动各项规章制度建设，发挥校园网的信息网络功能，不断上传活动信息，扩大课外文体活动的影响，积极营造良好的校园活动氛围。

四、项目的选择

“体育、艺术2+1项目”的选择原则上按照教育部颁发的“体育、艺术2+1项目”技能标准由学生自主选择，根据县教育局要求，结合我镇现有的实际情况，确定以下项目为活动项目：

1、体育类：艺术体操、健美操、舞蹈和轻机械体操（跳绳、哑铃操）、双杠、单杠、跳跃、耐久跑、短跑、跳高、跳远、篮球、足球、排球、乒乓球、网球、武术等。

2、艺术类：书法、绘画、素描、才华、手工、声乐、舞蹈、乐器等

五、工作要求

1、建立组织制度。各校要相应成立组织，建立和完善各种制度。

2、建立我镇“体育、艺术2+1项目”活动的长效机制，要依照各级主管部门的要求，制定实施方案。要做到“定项目、定内容、定地点、定学生和辅导教师”实实在在开展活动。制定室外活动项目因天气变化不能活动移至室内的应对方案，使活动不能因天气变化而停止。

3、做好“体育、艺术2+1项目”的素质评测工作和档案建设工作，各学校要根据教育部制定的《“体育、艺术2+1项目”体育与艺术技能标准》和各校实际制定各自的《“体育、艺术2+1项目”评比细则》辅导教师考核细则，中心学校也要制定相应的评比细则，在期末安排时间进行测评认定，并将认定结果记入《成长记录袋》，将教师考核纳入到教师的业务考核之中。

各学校要做好相应的档案建设工作，要设立专门的档案，有专人负责。中心校将以此项工作的考评纳入到学校考评之中。

二○一一年九月